Особенности формирования клинической динамики, диагностики и коррекции пограничного расстройства личности в подростковом возрасте

Самоповреждающее поведение (СП) представляет собой серьёзную проблему, требующую фундаментального медицинского изучения и  лечения. У  подростков с  СП часто наблюдаются также и  другие факторы риска, которые впоследствии могут приводить к различным расстройствам личности. СП является основным фактором риска завершённого суицида, что регистрируется в  анамнезе у  трети молодых самоубийц. Риск самоубийств может быть снижен путём раннего распознавания и лечения случаев повторного самоповреждения. Задачей настоящего исследования является анализ обоснованности использования ДПТ при низком уровне навыков управления эмоциями и устойчивости к фрустрации и дискомфорту у подростков с самоповреждающим поведением.

Данная статья затрагивает тему интегративной психотерапии, в частности семейную интегративную психотерапию при работе с подростками, страдающими пограничным расстройством личности. В виду того, что данное расстройство трудно поддается коррекции, был разработан психотерапевтический протокол, основанный на теоретической и практической базе когнитивно-поведенческой терапии и диалектической поведенческой терапии для совместной формы работы «психотерапевтродитель-подросток».